Over Hilda

Wie ben ik

Mijn naam is Hilda en van jongs af aan hebben kinderen hebben mijn hart gestolen, in het bijzonder kinderen bij wie de ontwikkeling niet vanzelf gaat. Opgeven staat niet in mijn woordenboek en ik denk graag in mogelijkheden. Ze zeggen dat ik veel geduld heb en ik maak graag een grapje.  Ook heb ik allerhande tools & materialen om gestelde doelen te kunnen bereiken (stiekem heb ik een gat in mijn hand als het op mooie materialen en boeken aankomt). Mijn visie is dat kennis via het lijf de hersenen binnenkomt en dus schuw ik bewegend en spelend leren niet. Fouten maken mag, perfectie zwaai ik uit en werken aan zelfvertrouwen doe ik dwars door alle activiteiten heen. Want ik vind dat het om meer gaat dan kennis alleen!

Kortom:een veelzijdige leercoach met een groot hart voor kinderen en een luisterend oor voor ouders.

Verleden versus heden

Als hoog gevoelig kind werd ik vroeger vaak weggezet als te lief, te verlegen en te stil. Gelukkig ging het leren op de basisschool redelijk vanzelf, maar toen ik op het voortgezet onderwijs kwam, liep ik compleet vast. Ik wist niet hoe ik het beste kon leren en ik was zo onzeker en inmiddels faalangstig, dat mijn inzet kwadratisch toenam, terwijl mijn scores kwadratisch afnamen. Uiteindelijk heb ik mijn diploma weten te behalen, maar op de PABO herhaalde de geschiedenis zich: ik had leren overleven, maar ten diepste was er weinig veranderd.

Inmiddels heb ik, door vallen en opstaan, heel veel bijgeleerd, afgeleerd en aangeleerd waardoor er veel is veranderd in mijn leven. Maar wat zou ik blij geweest zijn met iemand die mij vroeger zag zoals ik was, zonder te labelen. Met iemand die mij handvatten had kunnen geven in mijn leren en inzicht in mijn eigen ik.

‘Aan mijn verleden kan ik niets meer veranderen, maar mijn ervaringen van toen kan ik inzetten in het heden, om zo de kinderen van nu een opstapje te geven naar een mooiere toekomst’.